Valentine’s Day : Kemunduran Sebuah Peradaban

Dewasa ini, kebanyakan remaja mengetahui Valentine’s Day, sebuah peristiwa yang dianggap penting yang dikenal sebagai hari kasih sayang. Hari spesial terutama bagi kebanyakan remaja yang memiliki pasangan. Hari ini menjadi hari pembuktian kasih sayang seseorang kepada pasangannya, sehingga seseorang sampai  rela berkorban apapun demi mampu memberikan bingkisan cokelat terbaik kepada pasangannya. Ajaibnya di hari ini, sebuah bingkisan cokelat bisa menjadi amat berharga  sampai kehormatanpun sebanding dengan harga cokelat tersebut, sungguh luar biasa.

Diam

Ada sejuta kata. Bungkam dalam ketidakberdayaan
Bisu dalam kelemahan
Meronta, namun mengangguk patuh
Hanya kepalsuan,
Dari kepura-puraan.
Wanita lemah
Diam.

Teladan Bagi Kaum Wanita

Allah telah mengabadikan teladan bagi kaum wanita. Khadijah, adalah wanita yang cerdas, ibu rumah tangga yang amanah, pendidik bagi anak-anaknya, pengusaha yang sukses, Istri seorang Nabi dan Rasul, dan pejuang di jalan Allah.

Dan tidaklah mungkin Allah jadikan Khadijah sebagai teladan jika tidak mungkin untuk di teladani, karena pada dasarnya, kaum wanita adalah kaum yang MAMPU melakukan semua itu…

Makna

Hidup akan terus berjalan, kehidupan kan terus berganti, waktu kan terus berputar dan kita bagian darinya. Kau hanya perlu tahu arti hidupmu, paham tujuanmu dan disanalah kau kan temukan kebahagianmu

 .
Perjalanan mengajarimu kedewasaan. Pengalaman mengajarimu bagaimana kamu bersikap. Dan petunjuk Tuhanmu mengajarimu bagaimana kamu mejalani kehidupan

Garut, 07 Juli 2015

PENERAPAN METODE INDO-MIND MAPS DALAM SISTEM PENDIDIKAN

Disusun oleh:
Mia Ira Antika(0900485) 

BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Belajar merupakan proses perubahan tingkah laku yang relatif tetap. Dalam proses ini perubahan tidak terjadi sekaligus tetapi terjadi secara bertahap tergantung pada faktor-faktor pendukung belajar yang mempengaruhi siswa. Faktor-faktor ini umumnya dapat dibagi menjadi dua kelompok yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern berhubungan dengan segala sesuatu yang ada pada diri siswa yang menunjang pembelajaran. Faktor ekstern merupakan segala sesuatu yang berasal dari luar diri siswa yang mengkondisikannya dalam pembelajaran. Keberhasilannya mencapai suatu tahap hasil belajar memungkinkannya untuk belajar lebih lancar dalam mencapai tahap selanjutnya.

Generasi Pewaris dan Penerus Pembangunan Bangsa

Anak merupakan generasi pewaris dan penerus pembangunan bangsa, baik buruknya pendidikan yang mereka terima dan alami akan turut menentukan baik buruknya kelangsungan warisan pembangunan yang ditinggalkan pendahulunya. Olehnya Bangsa Indonesia menetapkan Tanggal 23 Juli sebagai simbol dari pernyataan kepedulian terhadap anak-anak dengan memperingatinya sebagai Hari Anak Nasional (HAN), makna peringatan Hari Anak bagi sebagian masyarakat Indonesia mungkin tidak ada artinya, terutama bagi mereka yang secara ekonomi (materi) berkelebihan karena anak-anak mereka setiap hari tidak pernah berkekurangan baik sandang, pangan, pakaian termasuk mainan dan rekreasi, tetapi bagi sebagian masyarakat, hari anak memiliki makna yang amat besar terutama anak-anak yang secara sosial tersisih/terpinggirkan dan ketinggalan dalam sistem pendidikan, dalam artian anak-anak yang kehilangan haknya disekolah akibat miskin dan terkebelakang serta akibat kerusuhan antar kelompok dibeberapa daerah yang membuat mereka harus mengungsi dan kehilangan keluarga serta masa depan. Karena Pada peringatan Hari Anak Nasional ini Pemerintah dan kalangan pengusaha bahkan selebritis akan memberikan “perhatian ekstra” dengan publikasi besar-besaran di televisi maupun media cetak tentang anak-anak ini, lengkap pula dengan pemberian bantuan berupa peralatan sekolah, seragam dan beasiswa.

Pemilihan Metode Pembelajaran Sebagai Salah Satu Strategi Guru di Dalam Kelas

Guru merupakan faktor utama dalam pengembangan pendidikan dalam suatu negara. Peran guru menjadi sangat penting sebagai usaha dalam mencapai tujuan pendidikan. Perilaku dan cara mengajar guru akan sangat mempengaruhi tujuan yang akan dicapai, maka diperlukan pengembangan dan pelatihan cara mengajar guru di dalam kelas untuk meningkatkan kemampuan profesionalismenya.

Salah satu yang menjadi tolak ukur adalah pemilihan metode yang diterapkan di dalam kelas. Metode bukan hanya sebuah rancangan konseptual tetapi merupakan suatu cara yang akan dilakukan guru secara teknis dalam mendukung proses pembelajaran. Hal ini menjadi sangat penting karena merupakan salah satu strategi yang harus dipersiapkan untuk keberhasilan mengajar.

Jalan Hidup Manusia

Mia Ira Antika

Mandala, 31 Mei 2015

Multimedia Pembelajaran Interaktif

Tugas Mata Kuliah Pengajaran Berbasis Komputer(PBK)

Oleh : Mia Ira Antika

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Informasi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk buku membuat seorang siswa kurang tertarik, karena media pembelajaran yang ditampilkan oleh buku kurang tersedia secara lengkap sebagai media belajar karena yang ditampilkan hanya berupa teks dan pada tampilan isi buku yang tidak dapat divisualisasikan sehingga tampilannya monoton (tidak gerak, hitam putih). Hal ini dapat menyebabkan seorang siswa akan cepat merasa jenuh dan minat belajar pun akhirnya dapat berkurang. Multimedia memungkinkan cara yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut.

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat sekarang ini, komputer Multimedia mempunyai peranan yang sangat penting dalam bidang pendidikan. Ini terbukti dengan adanya produksi aplikasi multimedia dalam bentuk CD pembelajaran yang telah banyak beredar di pasaran saat ini. CD pembelajaran sendiri ada banyak macam, baik yang bersifat interaktif dan non-interaktif. Untuk CD pembelajaran yang dibuat untuk anak SD, mereka akan cenderung lebih menggemari aplikasi yang bersifat interaktif karena bagi mereka dengan aplikasi tersebut akan lebih menarik dan efektif untuk dipelajari. Hal inilah yang mendorong untuk diproduksinya aplikasi multimedia pembelajaran yang bersifat interaktif. 

B. Batasan Masalah

Batasan makalah hanya meliputi ruang lingkup media pembelajaran interaktif.

Radikal Yes…, Anarkis No….!

Belakangan ini publik kembali diramaikan oleh dua kata ini, Radikalisme dan Anarkisme. Dalam hal ini Media massa mempublikkan dua kata ini seolah satu rumpun, satu aksi yang satu sama lain saling ada keterkaitan dan keduanya berkonotasi negatif. Padahal beda, yang satu positif dan harus dimiliki oleh orang yang memiliki cita-cita atau ideologi, yaitu Radikal, yang satunya lagi bersifat negatif yaitu Anarkis, sikap dekstruktif dan cenderung memaksakan kehendak dengan cara kekerasan sekalipun.